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2018年贵阳护理职业学院招生简章

作者:贵阳卫校网时间:2018/2/5 13:17:22

摘要: 一、学院简介 办学性质:公办全日制 学院代码:14083 办学层次:高职教育、中职教育 学院地址:贵州省贵阳市观山湖区石林西路2号 贵

一、学院简介

办学性质:公办全日制

学院代码:14083

办学层次:高职教育、中职教育

学院地址:贵州省贵阳市观山湖区石林西路2号

贵阳护理职业学院是一所办学历史悠久,功能完善、结构合理、配置先进的以培养高素质应用型医学相关专业人才为主的卫生类省级示范性高职院校。学院创建于1939年10月,初名“贵州省医事职业学校”,1941年8月更名为“贵州省省立贵阳高级医事职业学校”,1958年10月定名为“贵州省贵阳市卫生学校”。2006年1月经贵州省人民政府正式批准更名为“贵阳护理职业学院”,2007年开始面向全国十二省区招收高职学生。

学院位于贵阳市行政中心所在的观山湖区石林西路2号,占地面积约380亩,建筑面积130000平方米,校内实验实习场所面积达64361平方米,学院建有现代化的教学实验楼、大礼堂、图书馆(现有藏书30余万册)、室内外运动场以及设施设备齐全的学生公寓、食堂,拥有教育信息网络中心、计算机室、多媒体教室、电子阅览室、生命科学馆、中药标本馆。同时,建有集教学、培训、职业技能鉴定、技能考试和技术研发相结合的康复、母婴保健、药物物流、医学检验和卫生检疫与检疫、急危重症等8个实训中心,332个实训室,装备有高效液相色谱仪、气相色谱仪、紫外分光光度计、红外分光光度计、原子吸收分光光度计、全自动菌落分析仪、全自动生化分析仪、全自动血细胞分析仪、鸟牌呼吸机等一大批高级精密仪器。

学院遵循“质量立校、人才强校、特色兴校、科研优校”的办学理念,秉承“明德至善、业精技高”的校训,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,坚持以行业为依托,以质量求生存,以特色求发展。学院以培养护理、药学、医学相关技术、卫生管理等大专学历的实用型、技能型人才为主。同时,在学院各教学点招收中职学生,承担护理及医学相关专业的中职教育。目前,校本部在校生6800多人,各教学点中职在校生3000多人。学院毕业学生遍布贵阳、深圳、广州、北京、上海、珠海等省内外各级医院、药品生产销售部门、疾病控制部门、卫生监督站、美容中心、计生部门、环境保护部门及食品生产加工等部门,就业率高达96%以上。

(一)人才培养

学院坚持协同发展模式和“走出去、请进来”的原则,深度打造国际化职业院校。学院与英国知山大学互派留学生,高职护理专业毕业生参加出国英语考试达到要求的,可以“3+1”、“3+2”方式到英国知山大学学习,毕业时获英国知山大学护理本科毕业证书、英国知山大学护理硕士毕业证书;与加拿大堪纳多文理学院等相关院校达成合作协议,开展半工半读留学项目。同时,按省政府东盟教育交流计划,学院招收东南亚国家的留学生。

(二)教学科研

学院现有29个二级机构,教职工340多名,其中高级职称100多人,中级职称130余人,双师型教师200多人;担任全国、全省各学科学会理事长、副理事长、常务理事、理事共50余人,同时,参加编写国家规划教材及协作教材100余种,担任主编、副主编30余人。学院积极探索符合卫生类教育的“校企一体”模式,实现“院中院”、“厂中校”、“校中企”,使学生实习与就业形成一体化管理,为学生和教师提供了更好的实习实训和教研科研条件。

(三)服务社会

学院充分利用自身资源为社会服务,开办了医疗服务中心,在为老师实践、学生实习提供平台的同时,也为学院周边居民提供医疗、预防、保健、康复等健康教育服务。由于学院在社会职业培训和鉴定工作中实绩突出,被评定为“全国医师资格临床实践技能考试基地”、“全省养老护理人员培训基地”、“贵阳市养老护理人员培训基地”、“贵阳市基层卫生人员培训基地”、“贵阳市家庭服务业培训基地”。

(四)文化传承

学院办学历史悠久,基础设施完善、人才培养体系完备,整体办学条件和水平在全省具有明显优势,已为国家培养了约6万余名实用型医药卫生技术人才。毕业生遍布省内外各级医疗卫生部门和健康服务业,部分优秀毕业生还在英国、美国、新加坡、沙特、南非、港澳等地工作。学院64届毕业生、省人民医院护理部主任苏雅香2003年获第39届南丁格尔奖,得到时任国家主席胡锦涛的接见,是迄今为止贵州省医学界唯一获此殊荣的优秀护理工作者。2002年学院护理专业被教育部批准为首批国家级重点建设示范专业,成为国家级护理专业技能型紧缺人才培养培训项目学校,2005年被教育部、人事部等七部委联合评为“全国职业教育先进单位”;2011年高质量通过贵州省高职院校人才培养工作评估;2012年以优异的成绩通过贵州省大学生思想政治教育工作评估;2013年评为全省高职示范院校;2014年评为贵州省特色文化学校。学院多次得到国家、省、市各级表彰,先后获得“全国五四红旗团委创建单位”、“全国大中专学校社会实践先进单位”、“全国职业技术教育系统体育工作先进学校”“国家级示范性(护理)实训基地”等荣誉。

(五)专业设置

学院现设置四个系20个专业。

护理系:护理专业、护理(涉外护理方向)专业、护理(康复护理方向)专业、护理(社区护理方向)专业、护理(老年护理方向)专业、助产专业、助产(计划生育方向)专业、医学影像技术专业。

药学系:药学专业、中药专业、药品质量与安全专业、药品经营与管理专业、药品生产技术。

检验系:医学检验技术专业、医学检验技术(输血方向)专业、食品检测技术专业。

卫生管理系:公共卫生管理专业、卫生检验与检疫技术专业、医学营养专业、健康管理专业。

(二)专业介绍

1.护理 (专业代码620201)

(1)培养目标:培养具有临床护理、社区护理和护理管理医学理论知识和实际操作能力,能运用所学知识分析和解决护理工作中的问题,能从事临床护理、社区护理及护理管理工作的高素质的技能型高级护理专门人才。

(2)主要课程:正常人体学、生理学、病理学、药物学、病原生物与免疫学、心理学基础、遗传与优生、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、护理管理学、重症监护技术、卫生保健、急救护理学等。

(3)就业方向:各级各类医院、社区医疗服务机构、各级卫生保健机构等。符合要求的学生可出国留学。

2.护理 (涉外方向) (专业代码620201)

(1)培养目标:培养具有先进的护理理念,具有临床护理、社区护理和护理管理医学理论知识和实际操作能力,能运用所学公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识分析和解决涉外护理工作中的问题,能在国内和国外从事临床护理及护理管理工作的技能型国际护理人才。

(2)主要课程:护理专业英语、公共英语、正常人体学、生理学、病理学、药物学、基础护理技术、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理、老年护理、康复护理、公共礼仪等。

(3)就业方向:国内、外各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业健康、学校保健机构、老人院、家庭护理等服务机构。符合要求的学生可出国留学。

3.护理 (康复护理方向) (专业代码620201)

(1)培养目标:培养具有康复护理,社区康复及保健护理和护理管理医学理论知识和实际操作能力,能运用所学知识分析和解决在康复护理工作中的问题;能从事康复护理、社区康复和保健护理、临床护理和护理管理工作的高素质的高技能型康复护理专门人才。

(2)主要课程:正常人体学、生理学、病理学、药理学、健康评估及康复评定、基础护理技术、急救护理学、卫生保健、护理管理学、康复医学导论、康复心理学、康复护理技术、中医传统康复护理技术、康复治疗技术及护理、内科护理学及康复、外科护理学及康复、妇产科护理及康复、儿科护理及康复、精神科护理学等课程。

(3)就业方向:各级医院及院康复科、中医科、城乡社区卫生服务中心、社区康复中心、专业康复机构、学校健康保健机构、老人院、疗养院、家庭护理等服务机构。

4.护理 (社区护理方向) (专业代码620201)

(1)培养目标:培养面向医院、社区护理服务第一线,牢固掌握社区护理职业岗位所需的基础理论知识和专业技能,能熟练运用护理程序进行系统化整体护理与社区护理,集防、护、保、康一体化的综合性服务工作的高级技能型、应用型人才。

(2)主要课程:正常人体学、医学遗传学基础、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学及免疫学、护理学基础、病理学、药理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科学、儿科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、社区护理学、统计学、预防医学。

(3)就业方向:各级医院、城乡社区卫生服务中心(或站)、疗养院、康复机构、职业健康、学校健康保健机构、老人院、家庭护理等服务机构。

5.护理 (老年护理方向) (专业代码620201):

(1)培养目标:在临床护理人才培养目标的基础上,培养适应社会老龄化,面向各级医疗机构和各级老年社区服务工作机构(托老所、老年院),具备老年疾病专科护理、老年慢性病家庭康复护理、社区老年护理服务等知识的高素质技能型护理专门人才。

(2)主要课程:正常人体学、生理学、病理学、药物学、病原生物与免疫学、心理学基础、遗传与优生、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、社区护理学、康复护理学、老年心理学、老年护理学、护理管理学、重症监护技术、卫生保健、急救护理学等。

(3)就业方向:各级各类医院、社区卫生服务中心、各级养老机构、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理岗位等

6.助产 (专业代码620202)

(1)培养目标:培养具有基础医学、临床护理学和现代助产医学理论知识和实际操作能力,能运用所学知识分析和解决助产工作中的问题,能从事临床助产及母婴保健工作的高素质的应用型高级助产专门人才。

(2)主要课程:正常人体结构、生理学、病理学、药物学、心理学基础、病原微生物及免疫学、遗传与优生、产科学及护理学、妇科学及护理学、内科学及护理学、外科学及护理学、基础护理学、妇婴保健等。

(3)就业方向:各级医疗机构、社区卫生服务机构、妇幼保健院(所)等。

7.助产 (计划生育方向) (专业代码620202)

(1)培养目标:培养具有基础医学、现代助产理论和实践操作能力及妇产科、计划生育技术、临床护理能力,并与我国人口与计划生育工作发展需求相适应,能在各级计划生育机构、社区从事计划生育技术和管理及妇幼保健护理的应用型高级计划生育技术专门人才。

(2)主要课程:正常人体结构、生理学、病理学、药物学、心理学基础、病原微生物及免疫学、遗传与优生、生殖与性生理、女性计生技术、男性计生技术、内科学、外科学、妇产科学、人口统计学、人口与计划生育管理、计划生育政策法规、基础护理学、妇女保健学等。

(3)就业方向:各级医疗机构产科、妇科及计划生育部门、妇幼保健院(站)、社区卫生服务机构、计划生育宣传指导站、计划生育服务站、计划生育药具管理站等。

8.医学影像技术 (专业代码620403)

(1)培养目标:培养具有现代医学影像理念,适应现代医学影像设备技术操作需要,具备熟练的技术操作能力、良好的医学影像职业素质和综合职业能力的医学影像检查技术高素质技能型人才。

(2)主要课程:医用电子学基础、医学影像物理学、人体解剖学、病原微生物与免疫学、生理学、生物化学、病理学、药理学、临床医学概要、人体断面解剖学、医学影像设备学、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、影像核医学、放射治疗技术、介入诊断与治疗学、PACS与医学网络。

(3)就业方向:各级医疗卫生机构放射科、核医学科、超声科、放射治疗科等部门的影像技术工作相关岗位;医疗器械企业医学影像设备器材的管理、维修及营销等岗位;各级各类医疗卫生机构从事设备采购、医疗器械管理、医药院校等单位实验员等岗位。

9.药学 (专业代码620301)

(1)培养目标:培养具有药学的基本理论、基本知识和操作技能,能在医院药剂部门和药品生产、检验、流通使用等领域从事处方调配、原料药制备、制剂制备、药品检验及药品营销和管理等方面的应用型高级药学专门人才。

(2)主要课程:解剖生理学、病原微生物及免疫学、分析化学、天然药物学基础、药理学、药剂学、药物分析、药物化学、天然药物化学、医院综合知识、药品营销、药事管理、制剂技术与设备等。

(3)就业方向:各级各类医院,医药生产企业、医药贸易企业、食品药品监督管理部门、药品开发部门、药品检验部门等。

10.中药学 (专业代码620302)

(1)培养目标:培养系统掌握中药学的基础理论和实验技能,知识面宽、实践能力强,能适应现代经济发展和中药产业化发展的需要,能从事一般中药鉴定、中药炮制加工、制剂和中药质量控制、药品营销等相关的应用型的高级中药学专门人才。

(2)主要课程:解剖生理学、病原微生物及免疫学、分析化学、中药药理学、天然药物化学、药用植物栽培学、中药制剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药制剂分析等。

(3)就业方向:各级各类医院、医药生产企业、医药贸易企业、食品药品监督管理局、中药研究机构等。

11.药品质量与安全 (专业代码590204)

(1)培养目标:培养系统掌握药物检验技术基础知识和操作技能、常见分析仪器的使用与维护,并具备一定的医学和药学的基本理论,能在药品生产企业,医药公司和药品流通、使用等部门从事药品生产、原料、半成品、成品、辅料的分析检验与药品质量控制和管理等工作的应用型高级药物检验技术专门人才。

(2)主要课程:解剖生理学、有机化学、分析化学、分析仪器的使用与维护、药理学、药剂学、天然药物化学、中药鉴定学、微生物检查方法、药学化学、药物分析化学、仪器分析、药学英语等。

(3)就业方向:各级各类临床医院、药品生产企业、药品经营、药品检验、药品开发与行政管理部门以及食品、化妆品及其它化工类产品制造企业等。

12.药品经营与管理 (专业代码590301)

(1)培养目标:培养掌握医药理论和市场营销理论知识,具有较强医药营销业务与管理实践能力,在医药行业企业从事有关药品、生物制品营销业务与管理工作的高级技术应用性专门人才。

(2)主要课程:公共关系学、销售心理学、药事管理与法规、药剂制备技术、药物化学与药物分析技术、药材商品储管与经营管理、食械营销管理、网络营销、供应链管理、营销策划、药品经营质量管理规范、营销技巧、药品市场营销管理

(3)就业方向:在药品生产企业从事原材料采购与药品销售工作,在药品营销企业从事药品管理与营销工作;在药品管理机构从事药品市场监管工作等。

13.药品生产技术(专业代码590202)

(1)培养目标:培养德智体美全面发展,适应现代药品生产企业生产一线岗位需要,掌握本专业必需的基本理论知识,具备较高从事药品生产、管理、质量控制等工作的职业素养和实践技能的高技能专门人才。

(2)主要课程:生物化学、药用化学(含无机化学、有机化学、分析化学)、解剖与生理、微生物与免疫学、心理健康教育、药分与药化、天然药物化学、中药鉴定技术、药剂学、药理学与疾病用药指导、药事管理与法规、药品营销学、药品生产质量管理规范、中药炮制学、中药学、医院药学综知、药典知识及使用

(3)就业方向:医药生产企业、各级各类医院药房医院制剂生产及调剂、医药贸易企业、食品药品监督管理部门、药品开发部门、药品检验部门、保健食品化妆品生产等

14.医学检验技术 (专业代码620401)

(1)培养目标:培养具有现代医学、临床医学检验等基本理论并掌握临床医学检验技术,在各级医院、疾病预防控制中心、血站、药厂和食品厂等部门从事临床医学检验和卫生检验工作,同时可从事医学卫生类实验室和医学检验仪器设备营销等工作的高素质应用型人才。

(2)主要课程:正常人体学、分析化学、病理检验技术、临床微生物检验、临床生物化学检验、免疫学检验、临床基础检验、血液学及血液检验等。

(3)就业方向:各级医疗卫生机构、疾病控制中心医学检验科和体检中心,同时可到商检部门、药食品检验部门、环境监测部门和技术监督局等,从事卫生检验监测工作。

15.医学检验技术 (输血方向) (专业代码620401)

(1)培养目标:培养具备基础医学、临床医学、医学检验技术和输血技术等方面的基本理论知识和实际工作能力的,具有良好品德、熟练技能、工作认真的职业素质,能在各级医疗机构、医学类实验室、医院医学检验中心(科)和血液中心(血站)从事临床医学检验及输血医学工作的高素质应用型专业人才。

(2)主要课程:医学应用化学、人体解剖学、病理学、免疫学、诊断学、临床医学基础、临床基础检验学、临床生物化学检验、临床微生物学检验、检验仪器学、临血液学检验、临床输血学和输血技术学等。

(3)就业方向:各级医疗机构临床检验中心(科)、体检中心、输血科、血液中心(血站)、单采血浆站和医学卫生类实验室等。

16.食品检测技术 (专业代码590105)

(1)培养目标:培养具有良好的人文素养和法律意识,有良好的思维和创新能力,掌握生物学、食品科学和食品卫生安全学等方面的基本理论和知识和技能,熟练掌握各类食品检验分析理论和方法,熟练使用各种食品检验分析仪器设备,具备食品检验职业资格并能胜任食品安全卫生检测和管理工作的高素质应用型专业人才。

(2)主要课程:食品生物化学、食品微生物学、食品工艺学、食品储存与保鲜、食品添加剂应用技术、食品感官检验、食品微生物检验、食品理化检验、食品营养与卫生、食品卫生安全管理。

(3)就业方向:各级食品检测机构、食品卫生监督机构、食品加工企业、食品销售服务、食品研发部门、食品类物流企业、各级疾病预防控制中心实验室、商检部门、环保部门等从事食品检测、研发、卫生监督和管理等工作。

17.公共卫生管理 (专业代码620602)

(1)培养目标:培养具有预防医学和公共卫生与管理的基本理论知识和实践能力,掌握疾病预防控制、卫生监测、卫生监督等知识,能从事各级医疗卫生机构从事疾病预防控制、卫生监督、社区卫生服务和卫生保健等工作的应用型人才。

(2)主要课程:正常人体学、病理学基础、中医学基础、病原生物学与免疫学基础、生物化学、药物学基础、诊断学基础、临床医学基础、卫生毒理学基础、卫生统计学、卫生经济学、流行病学、卫生监督学、卫生事业管理学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、儿少卫生学、环境卫生学、医疗保险学、社区卫生服务管理。

(3)就业方向:各级疾病预防控制机构、卫生监督机构、医疗保健机构、妇幼保健机构和社区卫生服务机构、乡镇卫生院以及学校、幼儿园从事公共卫生与管理工作;同时也可以到各级人寿保险公司、食品、保健品企业、宾馆饭店、医院等,从事医疗保险、食品卫生及营养指导管理等工作。

18.卫生检验与检疫技术(专业代码620406)

(1)培养目标:培养具备临床医学检验、卫生理化检验及生物学检验等方面的高等技术应用型卫生检验检疫技术人才。

(2)主要课程:分析化学、生物学、医学心理学基础、微生物及寄生虫学检验技术、生物化学、药理学、正常人体学、病理生理学、临床医学概论、毒理学基础、卫生法规与监督、卫生统计学基础、预防医学、临床医学检验技术、营养与食品卫生检验技术、环境卫生检验技术、卫生检验检疫学、仪器分析、生物材料检验、动植物检验。

(3)就业方向:各级疾病预防控制机构、各级医疗、环境监测部门、检验检疫部门、食品、保健品企业、自来水厂、医学科研等机构,从事卫生检验与检疫技术工作。

19.医学营养 (专业代码620802)

(1)培养目标:培养具有较高综合素质和能力,具有公共营养学和临床营养学的基本理论知识和实践能力,掌握营养学、卫生学和临床营养治疗学的基本技能,能在医疗、预防、保健、康复等领域从事公共营养、临床营养以及营养食品开发设计与评价的应用型高等职业技术人才。

(2)主要课程:正常人体学、医学心理学、基础医学概论、分析化学、临床医学概论、食品毒理学、预防医学、传染病学、营养学、计算机应用、食品卫生学、临床营养治疗学、中医食疗学、烹饪学、营养管理学、食品卫生法规与政策、营养管理学、食品理化及微生物检验。

(3)就业方向:各级医疗卫生机构、疾病控制中心、社区卫生服务中心(站)、各级企事业单位公共食堂(包括中小学、托幼机构、养老机构)、各级食品企业、各级饮食行业(宾馆、饭店)从事营养指导、营养治疗和食品卫生管理等工作。

20.健康管理(专业代码620801)

(1)培养目标:培养具有健康管理特长和扎实的卫生保健学、卫生信息管理及管理学等相关知识与技能,熟悉基础医学、临床医学、预防医学和中医学的基本理论知识,熟悉医学信息处理,心理咨询,常见慢性非传染性疾病等相关知识与技能,熟悉我国的健康管理发展及相关的法规政策。致力于医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、药店、养生会所、养老院等从事健康监测、分析、评估、健康教育、健康咨询、健康指导和健康危险因素干预及自主创业的高素质技术技能型专门人才

(2)主要课程:正常人体学、病原微生物及免疫、临床医学概要、中医学基础、预防医学、健康管理、卫生信息与统计学方法、健康档案管理技术、健康评价技术、常见疾病预防与保健、健康教育、社区卫生服务管理、健康体检应用知识、保险原理与实务、市场营销技术、卫生经济、运动指导

(3)就业方向:医疗服务机构、社区卫生服务中心(站)、乡(镇)卫生院、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、药店、养生会所、养老院等。本专业立足于贵阳城市圈,面向全国的中小企业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,具备良好的职业道德、职业技能、科学素养、人文素养和传统文化底蕴,具备现代健康理念,具有健康管理特长,扎实的卫生保健学、卫生信息管理及管理学等相关知识与技能,熟悉与基础医学、临床医学、预防医学和中医学的基本理论知识、熟悉医学信息处理,心理咨询,常见慢性非传染性疾病等相关知识与技能,熟悉我国的健康管理发展及相关的法规政策。致力于医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、药店、养生会所、养老院等从事健康监测、分析、评估、健康教育、健康咨询、健康指导和健康危险因素干预及自主创业的高素质技术技能型专门人才。(2)主要课程:正常人体学、病原微生物及免疫、临床医学概要、中医学基础、预防医学、健康管理、卫生信息与统计学方法、健康档案管理技术、健康评价技术、常见疾病预防与保健、健康教育、社区卫生服务管理、健康体检应用知识、保险原理与实务、市场营销技术、卫生经济、运动指导(3)就业方向:医疗服务机构、社区卫生服务中心(站)、乡(镇)卫生院、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、药店、养生会所、养老院等。

(三)毕业生待遇

1.学历证书颁发。

学生修完教学计划规定的内容,达到毕业要求的,由贵阳护理职业学院颁发经教育部电子注册、国家承认的大专学历的高等职业教育毕业证书。

2.国外留学、就业。

我院学生在获得大专文凭后:

(1)可选择赴英国知山大学深造学习一年半,完成英方规定课程后可获中国教育部认可的本科学位。

(2)可选择赴加拿大堪诺多学院半工半读带薪学习三年,完成加方规定课程后可获中国教育部认可的本科学位。

(3)考取赴加拿大堪诺多学院半工半读一年,毕业时可同时获贵阳护理职业学院和加拿大堪诺多学院毕业证书。

(4)可选择正规机构组织的国外医疗机构就业。

3.我院专科毕业生可参加专升本考试。

4.相应专业可参加卫生行政部门和劳动部门组织的专业执业资格考试。

5.学院推荐就业,学生自主择业。学院拥有多个实习就业基地,学生自主选择空间大。

6.学院设立有国家助学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金、高考优生奖学金、分类优生奖学金、中职优生奖学金金,同时有勤工助学、减免学费等多项措施,帮助有需求的学生顺利完成学业。

.、省、市各级的(四)收费标准

1.学费:严格执行贵州省发展改革委、贵州省财政厅、贵州省教育厅批准的学费标准,按学制收取,每生每学年3500元。

2.宿费:严格执行贵州省有关部门核准的住宿费收费标准,公寓每生每学年800元,非公寓每生每学年450元。


关键词:贵阳护理职业学院

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